為充分發(fā)揮受助學(xué)生自立自強(qiáng)典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造勵(lì)志向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的校園氛圍，電子工程學(xué)院開(kāi)展受助學(xué)生自強(qiáng)事跡宣傳報(bào)道工作，挖掘?qū)W子奮進(jìn)故事，傳遞青春榜樣力量。

電子工程學(xué)院24應(yīng)用電子技術(shù)01班學(xué)生方紫雨，面臨沉重家庭困境：父親患高血壓，母親偏癱無(wú)法勞作，弟弟上學(xué)更添開(kāi)支。2024年9月入學(xué)后，學(xué)院通過(guò)新生學(xué)情摸排，迅速啟動(dòng)“精準(zhǔn)資助+全面育人”專項(xiàng)幫扶。

針對(duì)經(jīng)濟(jì)難題，學(xué)院為其成功申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，緩解家庭負(fù)擔(dān)，讓她能專心學(xué)業(yè)；老師們還關(guān)注其心理健康，引導(dǎo)她走出陰霾、參與校園活動(dòng)，及時(shí)表彰進(jìn)步以重塑自信。

在全方位關(guān)懷下，方紫雨將困境化為奮進(jìn)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)精彩蛻變。2024-2025學(xué)年，她以專業(yè)第1、綜合成績(jī)87.9分的優(yōu)異表現(xiàn)，斬獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)，參與10余項(xiàng)校園文化與志愿服務(wù)活動(dòng)，多次獲評(píng)先進(jìn)個(gè)人。曾經(jīng)自卑內(nèi)向的她，如今陽(yáng)光自信，主動(dòng)在班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)向好。

方紫雨的故事是學(xué)院資助育人的生動(dòng)縮影，證明精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求，將經(jīng)濟(jì)資助與學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理關(guān)懷深度融合，既能幫學(xué)生突破雙重困境，更能激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)從“受助”到“自助”再到“助人”的蛻變，彰顯資助育人的溫度與實(shí)效

此次事跡宣傳報(bào)道，不僅展現(xiàn)了受助學(xué)生自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，更傳遞了向上向善的校園正能量，為營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。